Учебник арабского языка. ISBN 9. 78- 5- 0. Книго. Провод. Com. Переработанное и расширенное издание «Учебника арабского языка» (1- е изд. В настоящем издании устаревшие материалы заменены современными, тематически актуальными учебными текстами и оригинальными литературными произведениями; представлена современная общественно- политическая, экономическая и научно- техническая терминология, впервые введены тексты об арабских странах, по истории ислама, о Коране, исламских святынях, обрядах и праздниках, сведения о других мировых конфессиях. Настоящий учебник предназначен для студентов 1- го и 2- го курсов в тех учебных заведениях, где арабский язык входит в число основных учебных дисциплин. Книгопечатная продукция (2015). Учебное пособие по изучению арабского языка. Прописи для начинающих Ашур Али Имран. Ковалев А.А., Шарбатов Г.Ш. Учебник арабского языка. Первое издание знаменитого учебника. АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ КОВАЛЕВ (1923 —2000) — арабист, профессор. Основой для этого самоучителя взят учебник доктора Ф. Абд ар-Рахима « Уроки арабского языка для тех, кто не говорит на нём». Материал по фонетике, лексике и грамматике составлен с таким расчётом, чтобы дать студенту основные знания и навыки, без которых невозможно успешное изучение арабского языка на последующих этапах обучения. Учебник состоит из двух основных частей: фонетико- орфографической и лексико- грамматической. В фонетико- орфографической части, состоящей из 7 уроков, дано описание звуков арабского языка и правил их артикуляции, слогоделения, словарного ударения, интонации, а также правила арабской графики и письма. Учебник арабского языка. М.: Восточная литература РАН, 2001 Симонова А.В. Учебное пособие по арабскому языку для 1 курса. Каждый урок этой части рассчитан в среднем на 4—6 аудиторных занятий. Лексико- грамматическая часть состоит из 2. Каждый урок включает две части — грамматическую и лексическую. Урок начинается изложением грамматического материала, после чего идёт иллюстративный материал к грамматическим темам урока, составленный либо в виде связного текста, либо в виде отдельных предложений. Далее даются необходимые упражнения для первичного закрепления грамматического материала урока и упражнения на повторение и закрепление ранее пройденных фонетических и грамматических тем. Симонова, Светлана Анатольевна. Симонова, И (Учебник Воронежского гос.Каждый урок рассчитан в среднем на 1. Лексическая часть урока начинается текстом на тему данного урока и диалогом. Этот текст и является основным учебным текстом, на котором изучается и закрепляется весь новый лексический и грамматический материал урока. Далее следует словарь к тексту и диалогу, затем — лексический комментарий, содержащий пояснения к отдельным словам и словосочетаниям, встречающимся в тексте и диалоге. Упражнения, которые даются после лексического комментария, предназначены для комплексного закрепления лексики и грамматики данного урока, а также для повторения лексики предыдущих уроков. Лексическая часть урока тесно связана с грамматической частью. Она не только вводит новую лексику, но и иллюстрирует на широком лексическом материале употребление грамматических форм, данных в первой части урока, облегчая их усвоение и активное использование. Основное внимание в этой части учебника уделено лексике и грамматике, но одновременно продолжается работа над произношением. В каждом уроке наряду с лексическими и грамматическими упражнениями имеются, как правило, и фонетические упражнения на повторение и закрепление ранее пройденных фонетических тем на лексико- грамматическом материале урока. Кроме того, в этой части учебника даётся ряд фонетических пояснений к отдельным грамматическим явлениям, разбираются основные вопросы интонации различных типов предложений, а также даются основные правила чтения на арабском литературном языке. Имеющийся в уроке грамматический, лексический и фонетический материал подлежит полному и всестороннему усвоению. Начиная с 1. 4- го урока вводятся хрестоматийные материалы для внеклассного чтения с целью расширения знаний студентов по изучаемому языку. Эти материалы состоят из отрывков из арабской прозы и поэзии, периодики, образцов арабского фольклора (пословиц и поговорок, басен и загадок). Все дополнительные материалы содержат минимальное количество новых грамматических явлений. Чтобы облегчить студенту самостоятельную работу, связанную с чтением и переводом хрестоматийных материалов, в конце учебника даётся постатейный словарь. Кроме того, в конце учебника даются арабско- русский и русско- арабский алфавитные словари. В качестве справочного материала к учебнику приложены грамматические таблицы. В настоящем, новом издании учебника существенно переработаны многие разделы лексико- грамматической и хрестоматийной части и их постатейных и алфавитных словарей, устаревшие тексты заменены современными, тематически разнообразными страноведческими материалами о социально- политической жизни, экономике, географии, истории и культуре стран Арабского Востока, России и других стран; в учебник добавлены также тематические учебные тексты и оригинальные литературные произведения, извлечённые из арабских вузовских и школьных учебников и хрестоматий. Подготовка 3- го издания осуществлена Г. ПРЕДИСЛОВИЕ к 3- му изданию.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |